Bakgrunn
Målet med dette prosjektet er å utvikle et adaptivt instrument for å vurdere personlighetsforstyrrelser. Instrumentet vi har utviklet er basert på prinsipper for datastyrt adaptiv testing. Dette betyr at instrumentet styres av en algoritme og tilpasses i sanntid, slik at det kun velges spørsmål som er relevante og bidrar med viktig informasjon som trengs i den diagnostiske prosessen. Bruk av den adaptive algoritmen vil tillate å levere en relativt kort, men presis, personlig test; samtidig som den sikrer tilstrekkelig innholdsvaliditet.
Instrument som vi har utviklet er mer intuitivt å bruke enn dagens semistrukturerte intervjuer. Vi har utviklet og testet forskjellige algoritmer som styrer utvelgelsen av spørsmål under testadministrasjonen, og sammenlignet deres ytelse ved hjelp av simulerte data. Den beste algoritmen ble implementert i den endelige versjonen av den adaptive testen. I tillegg har vi intervjuet norske klinikere om deres erfaring med de diagnostiske instrumentene for personlighetsforstyrrelser. Fokuset var på å identifisere styrker og svakheter ved disse instrumentene; slik at vi kan ta hensyn til disse når vi utvikler vår adaptive test - som vi ønsker skal være så brukervennlig som mulig.
Prosjektleder
Muirne C. S. Paap, PhD, forsker, Institutt for forskning og innovasjon, Klinikk Psykisk helse og avhengighet, Oslo universitetssykehus; og førsteamanuensis, Institutt for barne- og familievern, Fakultet for atferds- og samfunnsvitenskap, Universitetet i Groningen, Nederland.
E-mail: Muirne C. S. Paap – m.c.s.paap@rug.nl
Medarbeidere
- Aleksander Heltne, PhD-student, Institutt for forskning og innovasjon, Klinikk Psykisk helse og avhengighet, Oslo universitetssykehus.
- Sara Germans Selvik, PhD, førsteamanuensis, Institutt for psykisk helse, NTNU, og psykiater og avdelingsleder ved Sykehuset Namsos.
- Benjamin Hummelen, PhD, psykiater og overlege, Institutt for forskning og innovasjon, Klinikk Psykisk helse og avhengighet, Oslo universitetssykehus.
- Niek Frans, PhD, adjunkt, Institutt for pedagogikk, Fakultet for atferds- og samfunnsvitenskap, Universitetet i Groningen, Nederland.
- Johan Braeken, professor, Senter for utdanningsmåling, Universitetet i Oslo.
- Christina Bode, førsteamanuensis, Institutt for psykologi, helse og teknologi, Fakultet for atferdsledelse og samfunnsvitenskap, University of Twente, Nederland.
- Bernard Veldkamp, professor, Institutt for læringsdata og teknologi, Fakultet for atferdsledelse og samfunnsvitenskap, University of Twente, Nederland.
- Geir Pedersen, PhD, seniorforsker, Oslo universitetssykehus.
- Erik Falkum, PhD, professor emeritus, Universitetet i Oslo.