– I had an excellent opportunity to attend different courses in literature review, research methodologies, and protocol writing during my study period at the master programme in International Community Health. All this I find very helpful in my current job.
The master programme in International Community Health gave Ruben Jervell Pettersen valuable insight and practice when it comes to understanding, dissecting and tackling big health issues that are threatening people’s health on a global, societal and individual scale.
– Det at denne mastergradsutdanningen hadde et tverrfaglig utgangspunkt, gjorde at valget falt på Tverrfaglig helseforskning. Både fordi det kunne gi meg flere muligheter enn en klinisk spesialisering, men også fordi det å jobbe tverrfaglig utfordrer en og gir påfyll til egen kompetanse.
– Det jeg liker så godt med studiet er at det er dagsaktuelt og oppdatert. Du får ta del i et utrolig spennende og stimulerende fagmiljø, samtidig som du får muligheten til å fordype deg i egne faglige interesser.
– For meg har en master i Tverrfaglig helseforskning vært et springbrett inn i akademia. Undervisningen ga meg et solid kunnskapsgrunnlag og nyttige verktøy i møte med forskningsverdenen etter endt utdanning.
– Min inspirasjon for å bli lege handler om å være med på å skape et sunnere og mer rettferdig samfunn, forteller Emma Lengle. Hun er den første legen som mottar Aker Scholarship.
Gard Orvik Nilssen leder og assisterer i anskaffelsesprosesser i alle deler av regelverket for offentlige anskaffelser. Fra 100 000 til flere millioner.
– Jeg har gjennom studiet blitt bedre kjent med og fått reflektert rundt ulike helsefaglige teorier og etikk. Innsikten jeg har fått gjennom slik refleksjon har gjort det mulig for meg å se nye sider ved min eksisterende fagkunnskap.
– En masterkompetanse var en forutsetning for at jeg kunne søke på en stilling som høgskolelektor. Gjennom utdanningen fikk jeg inngående kunnskap om ulike perspektiver på helse og sykdom og utviklet analytisk tenking og akademisk skriving. Det har jeg nytte av særlig i refleksjonsgrupper med studenter og i veiledning på skriftlige oppgaver.
– Jeg likte spesielt godt tverrfagligheten, det at lærerne har bakgrunn fra både naturvitenskap, humaniora og samfunnsvitenskap. Det gir en helt annen bredde i møte med helseforskning, og jeg tror det er et strålende utgangspunkt for å tenke nytt om egen bakgrunn og profesjon.
– Jeg var mest interessert i de kirurgiske fagene under medisinstudiet, og stortrives med praktiske oppgaver som lege i spesialisering (LIS1), sier Nina Maksimovic.
Jan Frich ble lege for å gjøre en forskjell for enkeltmennesker. Nå arbeider han som leder for et sykehus og er opptatt av å få det hele til å henge sammen på en god måte.
Leger er utrolig privilegerte som kan gjøre en forskjell for mennesker – vær stolt av det du gjør, sier Marius Rehn.
– Det er et privilegium å utdanne fremtidens leger. Samtidig er det en rekke uløste utfordringer i medisinen, som at vanlige hjertesykdommer i dag ikke har noen god behandling. Det vil Jan Magnus Aronsen gjøre noe med.
– Jeg har både et særfaglig ansvar, og et tverrfaglig ansvar i samarbeid med en rekke andre yrkesgrupper i et tverrfaglig team. Masteren i tverrfaglig helseforskning har gjort meg tryggere og bedre styrket i mitt arbeid som ergoterapeut, sier Anne-Margrethe Linnestad.
− Jeg jobber hovedsakelig med utredning og behandling av matallergi hos barn og ungdom. Der inngår jeg i et tverrfaglig team med leger, sykepleiere, og flere andre fagspesialiteter
− For å gi individuelt tilpasset kost og ernæringsbehandling må jeg forstå komplekse medisinske problemstillinger, ha stor kunnskap om næringsstoffer og kost og kunne vurdere kostholdet og foreslå behandling i løpet av en kort konsultasjon.
− Jeg så viktigheten av rett kosthold i forbindelse med sykdom i nære relasjoner - dette vekket interessen hos meg. God pasientbehandling og høyt faglig nivå noen av de viktigste oppgavene mine i dag.
− Det er en stor bredde i muligheter for kliniske ernæringsfysiologer. De fleste jobber nok på sykehus, men stadig flere jobber også i kommunehelsetjenesten. De ser flere syke brukere enn før og jobber for å sikre god samhandling mellom sykehus og kommune.
− Jeg jobber midt i mellom medisinsk innovasjon på den ene siden og teknologiske fremskritt på den andre siden. Bachelorgraden har vært et springbrett for Umair Aslam til videre mastergrad og ytterligere spesialisering.
− Jeg alltid hatt lyst til å jobbe med ledelse. Økonomisk forståelse er en god forutsetning for å komme seg til en ledelsesposisjon og inn i helsesektoren. Utdanningen gir meg gode muligheter til å jobbe på flere nivåer og i ulike deler av en utrolig spennende sektor.
– Mastergraden gir meg et bedre grunnlag til å drøfte ulike etiske problemstillinger jeg møter gjennom arbeidsdagen min, samt gir meg rom for kritisk refleksjon rundt praksis. Jeg har også fått utvidet mine jobbmuligheter innen fagfeltet.
– Mastergraden i interdisiplinær helseforskning har gitt meg en helt annen forståelse av forskningsprosessen, noe som gjør at jeg kan involvere meg mer i de ulike prosjektene vi gjennomfører ved avdelingen.
– Jeg har ønsket å jobbe med fagutvikling og forskning, og jeg har ønsket å tilhøre et tverrfaglig miljø. Dette er kjennetegn både på master i helsefag og i min nåværende stilling.
Viva Combs Thorsen was the top choice when CDC hired an epidemiologist despite the federal civilian hiring freeze instituted by President Trump. She will entail collaborating at the policy level, using data within an epidemiological level, and programmatic level in seven countries.
